为了搞好2022届本科毕业论文推优工作，特制定以下工作方案。
一、推优工作组机构
组长：操时尧 吴建
副组长：熊俊、郑红艳、黄文娟
成员：鲁定元、冯倩、席旭琳、熊俊、李丽君、江洪涛、郭金秀、李红珍、郑红艳、操时尧、周霞、向华、伍昌力、吴建、黄文娟
秘书：段何娟
二、工作程序
一）小组推荐（12.19前）
1.以小组答辩人数10%比例（英语专业每组推荐3人，法语专业每组推荐2人），由答辩小组长在论文管理系统推荐；
2.答辩结束后，各小组长应组织本组答辩老师商讨推优事宜，确定推优序位，及时推荐参评论文；
3.推优论文基本要求：1）正文篇幅5000单词以上；2）论文结构完整、格式规范；3）论文选题符合专业要求；4）查重率20% 以下。
4.小组推荐的论文确定为外院优秀论文，外院给导师和学生颁发学院级优秀论文证书。
二）院内专家评分（12.20-12.27）
1.英语专业设定11位答辩小组长为院内评分专家，法语专业设定6位答辩老师为评分专家；
2.院内评分专家对自己指导的论文不评分（系统自动设置）；
3.院内专家评分时，以《湖北省优秀学士学位论文评选方案》为评分依据，以论文质量客观公正评分，不需评语，建议评分区间80-95；
4.为进一步体现客观公正，院内专家评分后，外院采取“去掉一个最高分和一个最低分取均值”方式，导出评分结果；
5.依据专家评分结果排名，英语专业取前17名、法语专业取前4名，确定为校级优秀论文（教务处盖章证书），在外院网页公示；
6.系统已设置：评分专家姓名匿名化处理（校级管理员为唯一权限审阅人）。
三）院内会议评审（4.28）
1.在院内专家评分基础上，开展院内会议评审，推优工作组成员参加会议，以投票方式确定两个专业推荐省优（联审）候选论文。
2.按相应比例，设置推荐4篇英语论文、1篇法语论文（必须为校优）为省优（联审）候选论文，推荐结果在外院网页上公示。
三、工作要求
1.大家应以“严谨、客观、认真”的态度，严格按照该工作方案开展工作。
2.请大家按照各阶段时间点，完成各项任务。
6165cc金沙总站
2022.4.18
附件：湖北省优秀学士学位论文评选方案（文科学士）
一级指标 |
权重 |
评价要素 |
评判分数 参考 |
1、选题 |
10% |
选题有重要的理论意义和现实意义，富有创新性。 |
10分 |
选题有一定的理论意义和现实意义，有新意。 |
6-9分 |
选题缺乏新意，价值不大。 |
5分以下 |
2、文献综述 |
10% |
有比较完善的文献综述，能全面地反映该学科及相关领域的发展状况，归纳总结正确。 |
8—10分 |
有文献综述，基本能反映该学科发展的状况。 |
5—7分 |
缺少文献综述。 |
4分以下 |
3、学术水平 |
30% |
论文有独到见解，对某些问题有较深刻的分析，有较高的学术水平或实用价值。 |
27—30分 |
论文有一定的见解，或对某一问题分析较深，有一定的学术水平或实用价值。 |
24—26分 |
论文能提出自己的看法。 |
18—23分 |
论文中自己的见解不多。 |
17分以下 |
4、研究能力 |
30% |
论点鲜明，论据确凿，论文表现出较强的研究问题的能力。 |
27—30分 |
论点正确，论据可靠，对事物有一定的研究能力。 |
24分—26分 |
观点正确，但论文缺乏一定的深度。 |
18分—23分 |
能对观点进行一定的论述，但缺乏分析概括能力和研究能力。 |
17分以下 |
5、写作与总结提炼能力 |
20% |
结构严谨，逻辑严密，语句优美、流畅；层次清晰,详略得当。 |
18—20分 |
基本达到上述要求。 |
15—17分 |
尚未达到上述要求。 |
14分以下 |
6165cc金沙总站2022届校级优秀毕业论文名单 |
序号 |
专业 |
论文 |
学生姓名 |
指导教师 |
1 |
英语 |
中美谈话类节目模糊限制语使用对比研究 |
王静怡 |
冯倩 |
2 |
英语 |
浅析多媒体技术在孝感市和温州市初中 英语教学实践中的运用、差别与启示 |
刘忠耿 |
席旭琳 |
3 |
英语 |
中国故事的独特书写——从文化叙事视角看汤亭亭小说中的中国情结 |
黄雨露 |
郭金秀 |
4 |
英语 |
方言对英语语音教学的负迁移作用 —以黄冈方言为例 |
可巧 |
李红珍 |
5 |
英语 |
主流翻译软件在中文网络流行语英译 中的应用效果对比研究：以有道词典、 谷歌翻译和百度翻译为例 |
何嘉仪 |
张秀英 |
6 |
英语 |
从认知负荷理论看大学生口译焦虑 |
周盛 |
柯军 |
7 |
英语 |
光明网站的新闻报道中模糊限制语的语用功能研究 |
季沛瑶 |
李红珍 |
8 |
英语 |
思想政治教育融入初中英语教学研究 |
张可颖 |
余敏 |
9 |
英语 |
英语网络聊天语中面子理论的应用 |
田亚丽 |
杨静 |
10 |
英语 |
新冠疫情常态化下大学英语线上课堂互动 模式建构策略 |
罗宏波 |
李玲 |
11 |
英语 |
皮格马利翁效应在初中英语教学中的应用 |
程东奕 |
李丽君 |
12 |
英语 |
浅析政治话语的汉英翻译策略——以《习近平谈治国理政》为例 |
朱美玲 |
周海燕 |
13 |
英语 |
中国奶茶品牌发展研究-以蜜雪冰城为例 |
舒秀炜 |
吴慧 |
14 |
英语 |
语用学视角下广告英语中模糊语的翻译 |
刘汉华 |
熊俊 |
15 |
英语 |
《汤姆·琼斯》所展现的女性力量 |
文书芳 |
魏艾 |
16 |
英语 |
移动词汇APP在大学英语词汇学习 中的使用调查 |
乔亚妮 |
阮小燕 |
17 |
英语 |
浅谈英语口语软件在初中英语教学中的应用 |
刘俊辉 |
徐向晖 |
18 |
法语 |
分析马克龙总统在第74届世界卫生大会上的演讲 — 基于篇章的七条标准理论 |
王亚兰 |
王润 |
19 |
法语 |
跨文化视域下中国大学生的法国刻板印 象研究——以湖北工程学院为例 |
万叶舒 |
曹娴 |
20 |
法语 |
莫迪亚诺小说《青春咖啡馆》中神秘 世界的探究 |
赵颖卿 |
王润 |
21 |
法语 |
“一带一路”背景下法语专业毕业生在非洲工作的跨文化交流困境分析——以湖北工程学院为例 |
杨婧 |
张丽媛 |
